1. LE ROUTEUR VOUS VOIT ARRIVER
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1. LE ROUTEUR VOUS VOIT ARRIVER

Démonstration collective : observer les traces produites par une connexion réseau, distinguer donnée, métadonnée et inférence, puis comprendre pourquoi observer une trace ne suffit pas à savoir ce qu’elle signifie.

REPÈRES
⏱ 25–30 min
👥 Groupe de 2 — +1 étudiant possible
📓 carnet de laboratoire
Matériel
GL.iNet Beryl AX (GL‑MT3000) + ordinateur enseignant + 2 à 5 appareils volontaires.
NOMS DU GROUPE



LA MISSION CONTINUE
VOUS CHANGEZ DE POINT DE VUE

Lors de la mission précédente, vous avez commencé à concevoir une innovation touristique.

Aujourd’hui, nous allons changer de point de vue.
Une innovation peut être utile… et pourtant devenir vulnérable.

Votre mission : observer ce que le réseau révèle réellement, formuler vos propres hypothèses, puis les mettre à l’épreuve.

Cette fois, il ne s’agit pas seulement de savoir.
Il s’agit de comprendre comment vous pouvez le vérifier.
AVANT-PROPOS
VOICI DUMÈ
🐾
Dumè, compagnon pédagogique du laboratoire

Vous rencontrerez régulièrement Dumè au fil de ce guide.

Dumè est notre petite intelligence artificielle de laboratoire.

Il nous accompagnera dans certaines expériences, proposera parfois une analyse, une piste ou une solution, et nous aidera à explorer différentes situations.

Mais Dumè n’est pas ici pour vous donner systématiquement « la bonne réponse ».

Parfois, nous lui demanderons de nous aider.

Parfois, nous comparerons son raisonnement au nôtre.

Parfois, nous lui demanderons de défendre une autre hypothèse.

Et parfois, une nouvelle information viendra remettre en question ce que nous pensions avoir compris.

UNE SEULE RÈGLE
On ne cherche pas à avoir raison à tout prix.
On cherche à comprendre ce qui a changé.

Au cours de ce guide, Dumè évoluera donc avec vous.

Vous découvrirez progressivement que savoir travailler avec une intelligence artificielle ne consiste pas seulement à savoir lui poser des questions.

Il faut également savoir l’interroger, la tester, vérifier, comparer, décider… et parfois changer de direction.

Vous êtes prêts ?
Dumè aussi.
Enfin… en principe.
Fiche d’identité de Dumè
OBJECTIF

Distinguer ce qu’un routeur observe réellement, ce qu’il peut afficher sur un appareil connecté, ce qu’il peut seulement laisser supposer et ce qu’il ne sait pas.

L’objectif n’est pas d’apprendre à administrer un routeur : il s’agit de comprendre qu’une simple connexion à un réseau produit déjà des traces techniques.

À la fin de cette étape, vous serez capable de…
Classer une information réseau en : donnée observée, métadonnée, inférence ou élément non observable.
REPÈRE
Se connecter à un réseau, c’est déjà produire de l’information.
SITUATION

Plusieurs volontaires vont se connecter à un Wi‑Fi de démonstration. Aucun logiciel ne sera installé sur leurs appareils. Aucun mot de passe personnel, message, photo ou contenu privé ne sera demandé.

DANS QUEL CONTEXTE SOMMES-NOUS ?
CE QUE NOUS OBSERVONSUn appareil rejoint le Wi‑Fi du TP.
CE QUE NOUS SAVONSLe routeur appartient au cours et nous en administrons le réseau.
CE QUI RESTE À COMPRENDREQuelles traces le réseau produit-il réellement ?
CONSIGNE
Nous allons observer ce que le réseau lui-même peut voir, sans accéder au contenu personnel des appareils.
MÉTHODE / EXPÉRIENCE

Un routeur relie les appareils d’un réseau local et organise le passage de leurs communications vers d’autres réseaux, notamment Internet.

COMMENT ALLONS-NOUS LE REPRÉSENTER ?
1
Téléphone / ordinateur
2
Wi‑Fi → ROUTEUR
3
ROUTEUR → Internet
CE QUE CE SCHÉMA NOUS PERMET D’OBSERVER
Le routeur se situe sur le chemin des communications du réseau : il voit donc certaines informations techniques nécessaires à leur fonctionnement.
RÈGLE POUR LES OUTILS

Quatre notions suffisent pour comprendre la démonstration. Pas de cours réseau complet aujourd’hui.

1 — IP LOCALEAdresse attribuée à votre appareil sur ce réseau.
2 — ADRESSE MACIdentifiant réseau utilisé par l’appareil ; il peut être privé ou aléatoire sur les smartphones.
3 — TRAFIC RÉSEAUÉchanges de données entre votre appareil et d’autres machines ou services.
4 — ROUTEURÉquipement qui organise les communications du réseau local.
Règle
Disposer uniquement du vocabulaire nécessaire pour observer correctement.
ATTENTION

Un Wi‑Fi gratuit ou public n’est pas automatiquement dangereux. Mais il peut augmenter votre exposition à certains risques par rapport à un réseau que vous contrôlez : beaucoup d’utilisateurs s’y connectent, sa configuration peut être inconnue ou insuffisamment sécurisée, et un faux point d’accès peut imiter un réseau légitime.

QU’EST-CE QUI PEUT POSER PROBLÈME ?
RISQUES POSSIBLESFaux Wi‑Fi imitant un hôtel ou un aéroport ; mauvaise isolation entre clients ; interception ou redirection de certains échanges ; récupération d’identifiants si l’utilisateur se connecte à un faux site ou accepte une alerte trompeuse ; exploitation d’un appareil mal configuré ou non mis à jour.
CE QU’IL FAUT VÉRIFIERNom exact du réseau ; HTTPS ; éviter les opérations très sensibles si le réseau paraît douteux ; refuser les certificats ou pages de connexion suspects ; désactiver l’auto‑connexion ; maintenir l’appareil à jour.
AVANT DE CONTINUER
Un attaquant présent sur un Wi‑Fi public ne récupère pas automatiquement “toutes vos données”. Le chiffrement moderne, notamment HTTPS, protège une grande partie des contenus. Mais un réseau public malveillant ou mal sécurisé peut faciliter l’observation de métadonnées, certaines redirections, le vol d’identifiants par tromperie ou l’exploitation de faiblesses de l’appareil.
COMPARER

Dans un hôtel, un aéroport, un café ou un festival, plusieurs options peuvent être disponibles pour accéder à Internet.

COMPAREZ LE NIVEAU DE CONTRÔLE
WI‑FI PUBLIC Réseau administré par un tiers.

Vous ne connaissez pas toujours sa configuration ni les autres appareils présents.
PARTAGE DE CONNEXION DU TÉLÉPHONE Réseau que vous créez vous-même.

En général, vous maîtrisez davantage qui peut s’y connecter.
ROUTEUR DE VOYAGE Réseau que vous configurez vous-même.

Il peut permettre de reprendre le contrôle d’une connexion nomade et de séparer vos appareils du réseau amont.
REPÈRE
En mobilité, la question n’est pas seulement : « Le réseau est-il gratuit ? »
C’est aussi : « Qui contrôle le réseau auquel je me connecte ? »
QUESTION 1
Dumè à l’aéroport, en touriste, qui réfléchit au Wi‑Fi public
VOTRE RÉPONSE
LE PARADOXE APPARENT Le routeur voit qu’un appareil est connecté et reçoit certaines informations techniques nécessaires au fonctionnement du réseau.
CE QUE CELA NE SIGNIFIE PAS Cela ne veut pas dire que l’administrateur « entre dans votre téléphone » ni qu’il accède automatiquement à vos messages, photos, mots de passe ou contenus personnels.
À RETENIR
Être visible sur un réseau ≠ donner automatiquement accès au contenu de son appareil.
En revanche, sur un Wi‑Fi public compromis ou mal sécurisé, un attaquant peut disposer de davantage d’occasions pour observer, tromper, rediriger ou exploiter une faiblesse. Le danger augmente surtout lorsque l’utilisateur ne maîtrise ni le réseau ni son administrateur.

Le vrai enjeu est de distinguer présence réseau, métadonnées, inférence, interception possible et accès réel au contenu.
ATTENTION

Les attaques numériques ne sont plus seulement réalisées manuellement par une personne.

Des systèmes d’IA peuvent désormais :

  • automatiser certaines recherches de vulnérabilités ;
  • tester rapidement plusieurs stratégies ;
  • analyser de grandes quantités d’informations ;
  • coordonner plusieurs agents spécialisés.
Cela ne signifie pas que « des IA décident seules de pirater Internet ».
Cela signifie surtout que la vitesse, l’échelle et l’adaptation des attaques peuvent augmenter.
RÈGLE DUMÈ
Quand Dumè pose une question qui fait partie de l’enquête, vous devez répondre avant de poursuivre. Certaines questions pourront simplement servir de transition : elles seront alors indiquées comme telles.
DUMÈ QUESTION
QUESTION 2
Dumè à l’aéroport, assis avec un ordinateur portable et le routeur à côté
VOTRE RÉPONSE
⚠ ATTENTION
Ne cherchez pas encore la réponse. Notez votre première hypothèse avant la démonstration.
VOTRE CARNET DE LABORATOIRE NUMÉRIQUE

Votre hypothèse initiale AVANT d’observer l’interface du routeur.

POURQUOI CONSERVER CETTE TRACE — CE QUE VOUS AVEZ OBSERVÉ?
LA TRACE À CONSERVER — CE QUE VOUS AVEZ OBSERVÉ
CE QU’ELLE DOCUMENTEVotre représentation initiale, avant toute démonstration.
À QUOI CETTE TRACE SERVIRA-T-ELLE PLUS TARD ?
À comparer votre première représentation avec ce que l’observation permettra réellement d’établir.
MÉTHODE / EXPÉRIENCE

2 à 5 volontaires se connectent au réseau de TP. Pas besoin de connecter toute la classe.

COMMENT ALLONS-NOUS PROCÉDER ?
1
Se connecter au Wi‑Fi GL-MT3000-657
2
Ouvrir la page « Clients » du routeur
3
Repérer les appareils connectés
CE QUE L’EXPÉRIENCE NOUS PERMET D’OBSERVER
Le routeur peut afficher des informations techniques sur les appareils présents sur son réseau, selon sa configuration.
MÉTHODE / EXPÉRIENCE
Icône expérience : tubes

CE QUE NOUS ALLONS TESTER

Faire l’expérience en vrai. Vous venez de vous connecter au réseau. Nous allons maintenant observer ce qu’un laboratoire web peut relever lorsque vous choisissez volontairement d’y entrer.

Cyber Dumè Lab ne demande aucune photo, aucun fichier, aucun contact, aucun message, aucun mot de passe et aucun GPS. Les informations affichées sont des informations techniques accessibles au navigateur ; certaines peuvent être absentes, réduites, imprécises ou masquées.

COMMENT ALLONS-NOUS PROCÉDER ?
1

CONNECTEZ VOTRE TÉLÉPHONE

Connectez votre téléphone au réseau GL-MT3000-657.

Ouvrez ensuite l’adresse du laboratoire : http://192.168.8.XXX:5000/join

2

ENTREZ VOLONTAIREMENT DANS LE LABORATOIRE

Avant le clic, reprenez l’hypothèse déjà enregistrée dans votre carnet.

Sur votre téléphone, cliquez sur « OUI — J’ENTRE DANS LE LABORATOIRE ».

3

OBSERVEZ VOTRE ÉCRAN

Après avoir choisi d’entrer dans le laboratoire, observez ce qui apparaît directement sur votre téléphone ou votre ordinateur.

Ne passez au tableau d’observation qu’après avoir réellement vu ce que le Cyber Dumè Lab affiche.

CE QUE L’EXPÉRIENCE NOUS PERMET D’OBSERVER

Le Cyber Dumè Lab peut faire apparaître, selon le navigateur et la configuration : navigateur, plateforme, langue, dimensions d’écran, fuseau horaire, caractéristiques techniques exposées, état de certaines API, empreinte locale et, si Internet est disponible, une IP publique et une localisation IP approximative.

Une localisation IP n’est pas un GPS. Avec un VPN, elle peut refléter le point de sortie du VPN ; une contradiction entre IP, fuseau horaire ou autres indices constitue une hypothèse à analyser, jamais une preuve absolue.

Maintenant seulement : passez à la page du laboratoire et réalisez la manipulation sur votre propre appareil.
RÉFLEXE CYBER DE DUMÈ
CYBER DUMÈ LAB
Œil de Dumè
Dumè White Hat dans le Cyber Lab

ENTRER DANS LE LABORATOIRE

Vérifiez que votre appareil est connecté au réseau GL-MT3000-657.

Adresse à utiliser par les étudiants :

http://192.168.8.XXX:5000/join
RÉFLEXE CYBER DE DUMÈ
CYBER DUMÈ LAB
Œil de Dumè
🐾 QUESTION DE DUMÈ
Que voyez-vous apparaître sur votre écran ?
Salut, vous êtes dans le Cyber Lab de Dumè… Je vous ai vu arriver

Regardez votre propre téléphone ou ordinateur. L’image de Cyber Dumè doit apparaître sur votre écran dans le laboratoire.

Une fois l’apparition observée, poursuivez vers le tableau d’observation.

TABLEAU

Relevez uniquement ce que l’interface affiche réellement. Les informations peuvent varier selon le terminal et la configuration.

EXEMPLE
Élément observéExempleÉtabli ?Commentaire
Appareil connectéPrésent / absentOuiObservation directe
Adresse IP locale192.168…OuiAttribuée sur ce réseau
Adresse MACPrivée possibleOuiPas toujours permanente
Nom d’hôteSelon appareilÇa dépendPeut être absent ou modifié
Trafic / activitéVolume / débitOuiNe décrit pas à lui seul le contenu
À VOUS DE COMPLÉTER
Élément observé Ce que vous observez Établi ? Commentaire
DUMÈ QUESTION
QUESTION 3
Dumè à l’aéroport avec la question : Quelles sont les informations transmises ?
VOTRE RÉPONSE
QUESTION 4
Dumè à l’aéroport avec la question : Quelles informations ont été produites automatiquement par le fonctionnement du réseau ?
VOTRE RÉPONSE
TRACE À CONSERVER — CE QUE VOUS AVEZ OBSERVÉ
Notez ce que vous avez réellement constaté pendant l’expérience. Ne complétez pas avec ce que vous pensez savoir.
TABLEAU

Classez chaque élément pour éviter les conclusions trop rapides.

EXEMPLE
ObservéInféréNon observéQuestion
Connexion activeProbablement un téléphoneContenu des messagesQuelle preuve ?
IP localePeut-être appareil AppleMots de passeDonnée ou supposition ?
Volume de traficPeut-être tel étudiantGalerie photoPeut-on l’affirmer ?
Nom d’hôte éventuelIdentité probableContenu complet des applicationsObservation ou interprétation ?
À VOUS DE COMPLÉTER
Observé Inféré Non observé Question
ATTENTION

Le routeur affiche un nom d’appareil contenant « iPhone de Marie ».

QU’EST-CE QUI PEUT POSER PROBLÈME ?
RISQUETransformer un nom d’appareil en preuve d’identité.
CE QU’IL FAUT VÉRIFIERLe nom peut être annoncé par l’appareil ou associé localement. Il ne prouve pas qui possède réellement l’appareil.
AVANT DE CONTINUER
Une donnée technique n’est pas automatiquement une vérité sur la personne.
DUMÈ QUESTION
QUESTION 5
Dumè à l’aéroport avec la question sur l’adresse MAC
VOTRE RÉPONSE
ATTENTION

Si un téléphone échange beaucoup de données, qu’est-ce que le routeur peut réellement constater ?

QU’EST-CE QUI PEUT POSER PROBLÈME ?
CE QU’IL PEUT CONSTATERUn appareil échange du trafic ; des volumes ; certaines destinations ou services selon la configuration.
CE QU’IL NE VOIT PAS FORCÉMENTLe contenu des messages, les mots de passe, le contenu complet des applications ou le sens réel de l’activité.
AVANT DE CONTINUER
Voir qu’il y a un échange n’est pas forcément voir le contenu de l’échange.
MÉTHODE / EXPÉRIENCE

Un volontaire ouvre une page web pendant que nous observons l’activité du réseau dans l’interface du routeur.

COMMENT ALLONS-NOUS PROCÉDER ?
1
Appareil connecté, sans action volontaire
2
Ouverture d’une page web
3
Observation de l’évolution du trafic
CE QUE L’EXPÉRIENCE NOUS PERMET D’OBSERVER
Une activité réseau supplémentaire apparaît. Cela ne prouve pas, à lui seul, ce que l’utilisateur a lu ou fait dans le détail.
VOTRE CARNET DE LABORATOIRE NUMÉRIQUE

Après la mini-expérience, notez uniquement ce qui est réellement établi.

DONNÉE OBSERVÉE
CE QUE JE PEUX EN DÉDUIRE
CE QUE JE NE PEUX PAS AFFIRMER
CE QU’ELLE DOCUMENTELa différence entre observation, inférence et conclusion.
À QUOI CETTE TRACE SERVIRA-T-ELLE PLUS TARD ?
À vérifier si nos futures conclusions reposent sur des faits observés ou sur des interprétations.
DUMÈ QUESTION
QUESTION 6
Dumè à l’aéroport avec la question sur l’intérêt des traces pour une organisation touristique
VOTRE RÉPONSE
QUESTION 7
Dumè à l’aéroport avec la question sur la vie privée
VOTRE RÉPONSE
COMPARER

La même donnée réseau selon deux usages différents.

QU’EST-CE QUI CHANGE ? QU’EST-CE QUI RESTE IDENTIQUE ?
A — UTILITÉAdministration réseau
Diagnostic
Performance
Sécurité
Détection d’incidents
B — RISQUESurinterprétation
Suivi excessif
Identification abusive
Conservation trop longue
CE QUE LA COMPARAISON NOUS APPREND
La donnée technique peut être identique ; c’est son usage, son interprétation et sa conservation qui peuvent changer le niveau de risque.
ATTENTION

Un appareil échange beaucoup de données à 14 h 32.

QU’EST-CE QUI PEUT POSER PROBLÈME ?
RISQUEConclure trop vite : « son propriétaire regarde Netflix ».
CE QU’IL FAUT VÉRIFIERLe volume de trafic ne suffit pas à identifier avec certitude l’usage réel ni la personne.
AVANT DE CONTINUER
On peut formuler une hypothèse. Pas une certitude.
COMPARER

Votre représentation du début avec ce que la démonstration permet maintenant d’établir.

A — AVANT« Le routeur voit mon nom »
« Il voit mon IP locale »
« Il lit mes messages »
B — APRÈS OBSERVATION? Ça dépend
✓ IP locale visible
! Non démontré ici
CE QUE LA COMPARAISON NOUS APPREND
Une hypothèse initiale peut être maintenue, fragilisée ou abandonnée selon les observations.
VOTRE CARNET DE LABORATOIRE NUMÉRIQUE

Documentez l’évolution de votre raisonnement après la démonstration.

AU DÉBUT JE PENSAIS…
APRÈS LA DÉMONSTRATION JE PEUX ÉTABLIR…
CE QUE JE NE PEUX TOUJOURS PAS ÉTABLIR…
UNE QUESTION NOUVELLE…
À QUOI CETTE TRACE SERVIRA-T-ELLE PLUS TARD ?
À rendre visible l’évolution de votre raisonnement et à comparer vos futures hypothèses avec vos premières représentations.
ÉTABLI / VALIDÉ

À ce stade, nous pouvons retenir trois apprentissages simples.

SUR QUOI REPOSE CETTE VALIDATION ?
ÉLÉMENT VALIDÉ1. Une connexion produit des traces techniques.
2. Une trace n’est pas une identité certaine.
3. Voir un échange ne signifie pas en connaître le contenu.
PREUVE / SOURCE / TESTObservation du routeur et du Cyber Dumè Lab + comparaison avant / après.
NOUS POUVONS DONC RETENIR QUE…
Observer une donnée, l’interpréter et en déduire quelque chose sont trois opérations différentes.

VOIR UNE TRACE NE SUFFIT PAS À SAVOIR.
✓ 1. LE ROUTEUR VOUS VOIT ARRIVER — VALIDÉ. Votre carnet conserve vos traces.
PROCHAINE DÉMONSTRATION
QUESTION 8
Dumè à l’aéroport avec la question sur ce que le routeur pourrait observer de plus avec d’autres outils
VOTRE RÉPONSE
AU TOUR 2…
Observer
Modifier un paramètre
Expliquer ce qui change
Ne répondez pas encore complètement : cette question ouvre la démonstration suivante.